ประวัติ: โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ (ม.ว.ส.)  เป็นโรงเรียนประเภทสหศึกษาขนาดใหญ่พิเศษสังกัดกรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ  เดิมชื่อโรงเรียนวัดสิงห์ (ว.ส.)  และเปลี่ยนชื่อมาเป็น  โรงเรียนสิงหราชพิทยาคม (ส.พ.)  เมื่อปี พ.ศ. 2514

• ปี พ.ศ.2469  โรงเรียนเปิดทำการสอนครั้งแรกมีชื่อว่า โรงเรียนวัดสิงห์ (ว.ส.)
• ปี พ.ศ.2514  เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนสิหราชพิทยาคม (ส.พ.)
• ปี พ.ศ.2538   เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์
   

สถานที่ตั้ง: 35 ก หมู่ 3 ถนนเอกชัย  แขวงบางขุนเทียน  เขตจอมทอง  กรุงเทพมหานคร

ปัจจุบัน:  โรงเรียนเปิดทำการสอนนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  บนพื้นที่ 37 ไร่ 1 งาน  มีนักเรียนชายจำนวน 1,614 คน  นักเรียนหญิงจำนวน 1,604 คน  รวมทั้งสิ้น 3,218  คน  มีครูชายจำนวน 42 คน ครูหญิงจำนวน 86 คน รวมทั้งสิ้น 128 คน  นักการภารโรง รวม 22 คน  อัตราส่วนครู อาจารย์ 1 คน ต่อ นักเรียน 26.16 คน  มีนายไพโรจน์ สุวรรณภักดี เป็นผู้อำนวยการ

สัญลักษณ์: 
สิงห์ คือ  สัญลักษณ์ของความสง่างาม น่าเกรงขาม ทรงไว้ซึ่งเกียรติศักดิ์และคุณธรรม
คบเพลิง คือ ความรู้ดุจประทีปส่องแสงนำทางสู่ความรุ่งเรืองและความสำเร็จ
อักษรย่อ คือ ม.ว.ส.

สิ่งสักการะหรือยึดเหนี่ยวภายในโรงเรียน:  พระพุทธสิงหราช
ปรัชญาประจำโรงเรียน: “ใฝ่หาความรู้ เชิดชูสถาบัน ยึดมั่นคุณธรรม”

---

บางส่วนของ
โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์

……..นักเรียนบางส่วนมีค่านิยม
ในเรื่องวัตถุนิยมมากกว่าค่านิยมด้านคุณธรรมจริยธรรม
สังคมรอบด้านมีสิ่งยั่วยุให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์...........

โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์  ตั้งอยู่บนถนนเอกชัย  แขวงบางขุนเทียน เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร  สภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีทั้งแฟลตและชุมชนต่างๆ มากมาย  ใกล้เขตโรงเรียนยังมีแหล่งอบายมุขและแหล่งมั่วสุมของยาเสพติด  ครอบครัวของนักเรียนส่วนใหญ่มีรายได้น้อย  มีปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ  จึงมุ่งแต่การแก้ปัญหาปากท้องจนละเลยการอบรมดูแลบุตรหลานของตนเอง  บางครอบครัวมีสภาพครอบครัวที่แตกแยก  หร่าร้าง  บิดมารดาเสียชีวิต  ผู้ปกครองขาดการเอาใจใส่ในความผิดปกติของนักเรียน  นำไปสู่พฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ของนักเรียน  ทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนจากนักเรียนทั่วไป  การไปโรงเรียนสายหรือไม่เข้าโรงเรียนเลยหรือไม่สนใจการเรียนจึงเรียนไม่ทันเพื่อน  นำไปสู่ความเบื่อหน่าย  ไม่ตั้งใจเรียน  และประพฤติตนไปในทางไม่เหมาะสม เช่น การเที่ยวเตรี กลับบ้านดึก การพูดโกหก เป็นต้น

และเนื่องจากโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษแต่มีกำลังของครูไม่สอดคล้องกับจำนวนนักเรียน  ทำให้การดูแลนักเรียนทำได้ไม่ทั่วถึง   ครูบางคนมีงานด้านวิชาการเพิ่มมากขึ้นจึงมีเวลาสำหรับการศึกษาและวิจัยนักเรียนในชั้นเรียนเป็นรายบุคคลลดลง  ทำให้ขาดความเข้าใจนักเรียน  จึงไม่สามารถช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเหมาะสม  นักเรียนบางส่วนมีค่านิยมในเรื่องวัตถุนิยมมากกว่าค่านิยมด้านคุณธรรมจริยธรรมสังคมรอบด้านมีสิ่งยั่วยุให้นักเรียนมีพฤติธรรมที่ไม่พึงประสงค์ อาทิ การมั่วสุม การฟุ้งเฟ้อ การแสงหาและแข่งยันในสิ่งที่นำไปสู่ปัญหาการทำผิดต่างๆ โดยไม่คำนึงถึงผลเสียที่จะตามมา

จากปัญหาดังกล่าวข้างต้น  ผู้บริหารและบุคลากรของโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์  จึงได้จัดโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อช่วยหล่อหลอมให้นักเรียนเป็นนักเรียนโดยสมบูรณ์  มีแนวปฏิบัติให้เกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์โดยประสานความร่วมมือกับบุคคลและหน่วยงานจากภายนอกรวมทั้งเครือข่ายผู้ปกครอง  ในการจัดทำแผนปฏิบัติการ และจัดกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ  โดยแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานสร้างความพร้อมโดยทำความเข้าใจให้แก่บุคลากรในด้านคุณธรรมจริยธรรมด้วยวิธีการที่เหมาะสม เช่น อบรมสัมมนา ส่งเสริมการจัดกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ส่งเสริมการพัฒนาตนเองของครู อาจารย์  ยกย่องเชิดชูเกียรติจรรยาบรรณและคุณความดีแก่บุคลากร  เพื่อเป็นแบบอย่างแก่นักเรียนในทุกๆ ด้าน  ส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมไทย  กิจกรรมต่อต้านยาเสพติด  กิจกรรมอนุรักษ์ธรรมชาติและกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์และสร้างค่านิยมอังพึงประสงค์ด้านต่างๆ แก่นักเรียน

การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจิรยธรรม  ด้านการมีวินัยและมีสัมมาคารวะให้แก่นักเรียน  เพื่อแก้ปัญหานักเรียนขาดสัมมาคารวะ  ซึ่งส่วนใหญ่มาจากการเลี้ยงดูที่ผู้ปกครองขาดเวลาในการเอาใจใส่นักเรียน  สภาพสังคมที่นักเรียนเติบโต  ปัญหาความขัดแย้งในจิตใจจองนักเรียนเอง  ผลการดำเนินงานทำให้ปลูกฝังความเชื่อและสร้างแนวปฏิบัติตนที่เหมาะสมให้แก่นักเรียน  สร้างความรักความเข้าใจระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครองได้เป็นอย่างดี  ส่งผลให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น

การเรียนรู้ธรรมะและการสอบธรรมศึกษาของกรมการศาสนา  การปฏิบัติธรรม  การเข้าค่ายพุทธบุตร  การบรรยายธรรมในโอกาสสำคัญต่างๆ  การนั่งสมาธิในโรงเรียน  ตลอดจนการพาครูและนักเรียนเข้าวัด  ล้วนเป็นกิจกรรมที่ส่งผลให้ครูและนักเรียนได้ฝึกปฏิบัติตนตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนาอย่างแท้จริง  ทำให้ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมอันก่อให้เกิดความเข้าใจที่ดีต่อกัน  นักเรียนรู้จักไตร่ตรอง  รู้จักคิด  รู้จักแยกแยะสิ่งถูกผิด  และรู้จักตัดสินใจเลือกทำในสิ่งที่ถูกต้องและดีงาม

จากการประเมินผลคุณธรรมจริยธรรม  ครูและนักเรียนส่วนใหญ่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี  ส่งผลให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรมอันพึงประสงค์ ได้แก่  มีวินัย มีสัมมาคารวะ รู้จักเสียสละ  มีความซื่อสัตย์ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น  และห่างไกลยาเสพติด

ผู้บริหารและบุคลากรของโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์  เล็งเห็นความสำคัญในการปลูกผังคุธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียน  จึงได้ทำแผนปฏิบัติการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานให้เป็นโครงการต่อเนื่อง  และเปิดโอกาสให้บุคลากรของโณงเรียนไม่ว่าจะเป็นครู ผู้ปกครอง กรรมการนักเรียน และชุมชนร่วมกันเสนอกิจกรรมที่เหมาะสมต่อไป  เพื่อให้สอดคล้องกับปรัชญาของโรงเรียนที่ว่า “ใฝ่หาความรู้ เชิดชูสถาบัน ยึดมั่นคุณธรรม”