รางวัลเกียรติคุณ สัญญา ธรรมศักดิ์ (ดีเด่น) ระดับมัธยมศึกษา ประจำปี ๒๕๔๘

ประวัติ :

โรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ก่อตั้งเมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2456   เดิมเป็นวังของพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมขุนมรุพงศ์สิริพัฒน์ พระราชโอรสในพระบาท สมเด็จพระจอมเกล้าจ้าอยู่หัว   พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า เจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯพระราชทานชื่อโรงเรียนว่า "เบญจมราชาลัย"  เพื่อเป็นพระบรมราชานุสรณ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว  เป็นโรงเรียนฝึกหัดครูสตรีแห่งแรกของประเทศไทย  ปี 2526 โรงเรียนได้พระมหากรุณาธิคุณ โปรดเกล้าฯ จากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ให้เป็นโรงเรียนในพระบรมราชูปถัมภ์

สถานที่ตั้ง : ตั้งอยู่เลขที่ 126 ถนนศิริพงษ์ แขวงสำราญราษฎร์ เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร 10200

ปัจจุบัน : โรงเรียนเบญจมราชาลัยฯ เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษา เปิด รับเฉพาะนักเรียนหญิงล้วน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปัจจุบันมีนักเรียนจำนวน 2,320 คน ครู-อาจารย์ 108 คน รองผู้อำนวยการ 6 คน มี นางพัชรา ทิพยทัศน์ เป็นผู้อำนวยการ

สัญลักษณ์ : พระเกี้ยวบนพานแว่นฟ้า  เพื่อเป็นการเทิดทูนและอาลัยในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
สิ่งเคารพสักการะ : พระศรีศากยมุณี ยุวนารีบูชิต สถิตเบญจมราชา
คติพจน์ :  “การเรียนเด่น เล่นกีฬาดี มีคุณธรรม กิจกรรมเยี่ยม”

บางส่วนของ ...
โรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์
  
... กว่า 93 ปี โรงเรียนมุ่งมั่นพัฒนาศักยภาพนักเรียน  พัฒนาคุณภาพของโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน  โดยเจริญรอยตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ...

โรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์  ได้ตระหนักในหน้าที่ที่จะต้องมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์เยาวชนไทยให้เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าของสังคมและประเทศชาติ  โดยสร้างนักเรียนให้เป็นผลผลิตที่ดีของสังคมยุคใหม่  ให้มีความเข้มแข็งทางด้านอารมณ์ คุณธรรม จริยธรรมและวิชาการสามารถวิ่งตามกระแสโลกยุคโลกาภิวัตน์ได้อย่างมีสติ  ภายใต้การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง  สมาคมผู้ปกครองและครูเบญจมราชาลัยสมาคม ในพระบรมราชินูปถัมภ์  ตลอดจนบุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
นับตั้งแต่ก่อตั้งโรงเรียน ปี พ.ศ. 2456 จนปัจจุบัน เป็นเวลากว่า 93 ปี  โรงเรียนมุ่งมั่นพัฒนาศักยภาพนักเรียน  พัฒนาคุณภาพของโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน  โดยเจริญรอยตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ โรงเรียนได้นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นทิศทางในการบริหาร  เพื่อเป็นแนวทางการดำเนินชีวิตของนักเรียนอย่างมีคุณภาพ  สามารถพึ่งตนเองมีพัฒนาการที่แข็งแรงบนการพึ่งพาตนเองอย่างต่อเนื่องทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันในตัว

1. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านพอประมาณ ได้แก่ ความพอดีด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และเทคโนโลยี่ความพอดีด้านเศรษฐกิจ  โรงเรียนได้ปลูกฝังนักเรียนให้มีจิตสำนึกด้านการรู้จักพอเพียง  โดยนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน  รู้จักใช้จ่ายอย่างมีเหตุผล ประหยัด พอประมาณโดยได้จัดกิจกรรมสนับสนุนดังนี้
   
       - ร่วมมือกับธนาคารออมสินจัดตั้งธนาคารโรงเรียนเพื่อฝึกการออมเงินของนักเรียน
       - จัดพิมพ์สมุดบันทึกรายรับ-รายจ่าย นักเรียน มีการแลกเปลี่ยนสมุดบันทึกเพื่อเรียนคู้การใช้จ่ายของเพื่อนและนำมาปรับเปลี่ยนพฤติกรรม  ของตน  รู้จักวิเคราะห์รายรับ-รายจ่าย ควบคุมการใช้จ่าย
       - กิจกรรมส่งเสริมอาชีพอิสระ  จัดตลาดนัดอาชีพเพื่อฝึกให้นักเรียนรู้จักการประกอบอาชีพสุจริต รู้จักหาเงินด้วยน้ำพักน้ำแรงตนเอง  โดยโรงเรียนได้จัดหาวิทยากรมาสอน
       - กิจกรรมสหการร้านค้า  จำหน่วยสินค้าราคาถูก  โดยนักเรียนเป็นผู้ดำเนินการ
       - ผลิตน้ำดื่มบริสุทธิ์ RO (Reverse Osmosis)   เพื่อบริการภายในโรงเรียน
   
   ความพอดีด้านสังคม โรงเรียนได้พัฒนานักเรียนให้สามารถอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขบนรากฐานของความพอดี  อันเป็นภูมิคุ้มกันอย่างดีในการเสริมสร้างความแข็งแกร่งทั้งด้านร่างกาย และจิตใจโดยได้จัดกิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมค่ายพุทธบุตร กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา การอบรมและสอบธรรมสนามหลวง การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ กิจกรรมรุ่งอรุณที่ลานปฏิบัติธรรม  กิจกรรมการส่งเสริมความซื่อสัตย์ กิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตืนน้ำใสให้ท้องถิ่น โครงการคนดีศรี บ.ร. กิจกรรมฝึกผู้เรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ กิจกรรมห้องเรียนสีเขียว กิจกรรมบำเพ็ญประโบชน์ กิจกรรมรณรงค์ต้ายภัยเอดส์และสารเสพติด
   
   ความพอดีด้านสิ่งแวดล้อม โรงเรียนมีนโยบายส่งเสริมให้นักเรียนมีจิตสาธารณะที่ดี  มีความพอในชีวิตและสิ่งแวดล้อมมองเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการดำเนินชีวิตโดยได้จัดกิจกรรม เช่น การประกวดเรียงความ การผลิตน้ำชีวภาพ การนำกระดาษมีรีไซเคิล จัดทำบ่อดักเก็บไขมัน  จัดถึงกำจัดผ้าอนามัย การปลูกต้นไม้เพื่อสร้างความร่มรื่นสวนงาม การสร้างเรือนเพาะชำรวบรวมพันธุ์ไม้ที่หายาก การพัฒนาบรรยากาศ “หน้าบ้านน่ามอง”
   
   ความพอดีด้านวัฒนธรรม  โรงเรียนเบญจมราชาลัยฯ มุ่งเน้นนักเรียนให้คงความเป็นไทยควบคู่ไปกับความเป็นสากล ความเป็นผู้นำทางปัญญาที่มีจิตวิญญาณเป็นไทย  มีพฤติกรรมตามแบบวัฒนธรรมไทย  สืบสารวัฒนธรรมไทย  โดยได้จัดกิจกรรมต่างๆ เช่น การเทศน์มหาชาติเฉลิมพระเกียรติฯ  วันสำคัญทางศาสนา  การเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น  นิทรรศการรุ่งเรืองดั่งเมืองแก้ว  เป็นกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
   
   ความพอด้านเทคโนโลยี  โรงเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของการนำเทคโนโลยีที่ให้ประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนมาพัฒนาคุณภาพการเรียนการสนได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับของประชาชนทั่วไป ได้จัดกิจกรรม เช่น โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีของโรงเรียน (IT) ห้องสมุดมีชีวิต การนำเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาอนุรักษ์สภาพแวดล้อมการอบรมการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาตนเองเป็นครูมืออาชีพ
    
2. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านเหตุผล  โรงเรียนได้น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาตามหลักของความมีเหตุผล  ดังนี้การอยู่ร่วมกันแบบประชาธิปไตย  ให้นักเรียนทุกกคนมีทักษะทางสังคมมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี  รวมกิจกรรมของโรงเรียน  บำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม  รู้จักสามัคคี  โดยใช้หลักปัญญาธรรม คารวะธรรม และสามัคคีธรรม  โดยได้จัดทำโครงการรักการอ่าน  เพิ่มพูนความรู้ในชั่วโม โฮมรูม สัปดาห์ละ 3 วัน  นักเรียนมีโอกาสได้ใช้ Inertnet  ค้นคว้าหาความรู้ตลอดเวลา กิจกรรมการเลือกตั้งหัวหน้าห้องเรียน  การเลือกตั้งประธานคณะสี  การเลือกตั้งประธานนักเรียน
   
   การทำงานอย่างเป็นระบบ  มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนมีทักษะการเรียนรู้และการปรับตัว รู้จักทำงานอย่างเป็นระบบ  รู้จักใช้กระบวนการจัดการที่ดี  มีทักษะการคิดวิเคราะห์  แก้ปัญหาด้วยวิธีการที่นิ่มนวลสนับสนุนนักเรียนในการทำโครงงาน และโครงงานเชิงวิจัย
    
3. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านมีภูมิคุ้มกันในตัว  โรงเรียนใช้หลักการมีความรู้และมีคุณธรรมเป็นตัวสร้างภูมิคุ้มกัน  ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษให้ได้พัฒนาความสามารถของตนอย่างเต็มที่  โดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนคู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
   
   การมีความซื่อสัตย์ ขยัน อดทน และแบ่งปัน การสร้างภูมิคุ้มกันในตัวนักเรียนโดยใช้หลักคุณธรรม  ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ครูประจำชั้นทำหน้าที่คัดกรองนักเรียน
   
   โรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ถือเป็นภารกิจหลักในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนทุด้านให้เป็นผู้มีความรอบรู้ในเชิงวิชาการ  มีพื้นฐานของจิตใจที่ดีงาม  มีคุณธรรมจริยธรรม  เตรียมพร้อมที่จะรับการเปลี่ยนแปลงจากโลกภายนอกอย่างผู้มีสติ อย่างรอบคอบเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข มั่นคงและยั่งยืน  ทำให้โรงเรียนไม่เกิดปัญหาที่จะมีผลกระทบต่อคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน  อีกทั้ง ยังมุ่งมั่นที่จะรักษาคุณภาพและมาตรฐานของลูกเบญจมราชาลัยฯ ให้คงเอกลักษณ์ “กุลสตรู้นำ” ไว้ตลอดไป